Главное меню




Медицина и здравоохранение сегодня

Организация и методы исследования

Целью опытно-экспериментального исследования являлось выявление знаний учителей средней общеобразовательной школы о правилах оказания первой медицинской помощи.

В исследовании принимали участие 10 учителей МОБУ СОШ № 10 г.Бирска.

Нами было проведено тестирование. Тест включал 20 вопросов на знание учителями правил оказания первой медицинской помощи в случаях кровотечения, ранений, переломов, растяжений и вывихов, ожогов, правил наложение жгута и повязок.

Инструкция: педагогам было предложено ответить на вопросы теста ответив единственно верный ответ или, выбрав последовательность действий.

Оценка результатов: за каждый верный ответ - 1 балл.

Высокий уровень - 19-20 баллов;

Средний уровень - 14-18 баллов;

Низкий уровень - 10-13 баллов;

Недопустимо низкий уровень - 0-9 баллов.

Вопросы теста представлены в Приложении 1.

Смотрите также

Повышение профессионального уровня
Аптечный работник должен иметь высокий уровень профессиональной подготовки: хорошо знать фармацию и основы клинической фармакологии, ориентироваться в различных разделах клинической медицины, чтобы ...

Лечение
Лечение при дирофиляриозе включает в себя два этапа: 1. Применение препаратов направленных на уничтожение половозрелых особей; 2. Элиминация из организма животного личинок гельминта. ...

Понятие о деонтологии
Медицинская деонтология (от греч. deontos — должное, надлежащее и logos — учение) — наука о профессиональном поведении медицинского работника. Сам термин «деонтология» был введен в обиход в начале X ...